IdCL23

Lingua Insegnamento:

Italiano
Testi di riferimento:

M. Docci, R. Migliari, Scienza della rappresentazione. Fondamenti e applicazioni della geometria descrittiva, NIS, Roma 1992;
R. Migliari, Geometria dei modelli, Kappa, Roma 2003.
Obiettivi formativi:

Il Disegno è una disciplina formativa orientata alla comunicazione del pensiero grafico in divenire: attraverso di esso gli studenti saranno metodologicamente indirizzati alla conoscenza degli strumenti teorici e applicativi necessari a comprendere, misurare, ideare e rappresentare lo spazio costruito. Fondamento di tale percorso è la Geometria descrittiva, che, fornendo i principi invarianti della corrispondenza tra spazio e piano, educa il progettista a vedere nello spazio e a controllarne le forme: una capacità che permane come base consapevole e critica tanto dei metodi tradizionali quanto delle procedure della modellazione digitale contemporanea.
Le varie componenti teorico-operative si pongono così a supporto del progetto, inteso come processo ideativo in cui la rappresentazione non registra soltanto un esito, ma è essa stessa strumento del pensiero: mezzo per esplorare, verificare e comunicare le soluzioni formali e spaziali. Per dare un quadro ampio e diversificato della disciplina, utile alla futura attività professionale dell'ingegnere edile, resta imprescindibile la conoscenza dei codici e delle norme del disegno tecnico, quale linguaggio condiviso della comunicazione del progetto.
Prerequisiti:

È auspicabile una conoscenza elementare dei tre modelli geometrici fondamentali (proiezioni ortogonali, assonometria, prospettiva) e una familiarità di base con il disegno, sia a mano libera sia tecnico. È utile, ma non indispensabile, una generale dimestichezza con l'uso del computer; eventuali competenze negli strumenti di disegno e modellazione digitale (CAD) saranno approfondite nel corso.
Metodi didattici:

Il corso si articola in lezioni teoriche, supportate da presentazioni e materiali multimediali, ed esercitazioni che gli studenti svilupperanno individualmente avvalendosi sia degli strumenti tradizionali del disegno sia degli strumenti digitali di disegno e modellazione (CAD). I materiali prodotti (schizzi, appunti, fotografie, disegni, modellazioni, tavole tecniche, ecc.), insieme agli elaborati svolti autonomamente a casa, costituiranno il corredo d'esame. Sarà pertanto indispensabile sottoporli a revisioni periodiche da parte del docente, per poi consegnarli in sede d'esame nel duplice formato cartaceo e digitale. All'attività in aula si aggiunge il tempo dedicato all'elaborazione di alcune tavole geometriche e tecniche, il cui soggetto, da concordare con il docente, è generalmente un piccolo edificio di architettura contemporanea.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Durante il corso sono previsti alcuni momenti di verifica in itinere, utili a monitorare l'apprendimento delle questioni teoriche, e le date di consegna delle tavole in cui i modelli della Geometria descrittiva sono applicati a un edificio di architettura contemporanea, progettato da un maestro dell'architettura negli ultimi quarant'anni. Sono inoltre previste revisioni periodiche degli elaborati, occasione anche per chiarire eventuali dubbi teorici. Oltre alla email del docente, il contatto con gli studenti e la condivisione dei materiali avvengono attraverso una piattaforma dedicata al corso.
Al termine delle lezioni saranno fissate le date d'appello. L'esame consiste nella valutazione degli elaborati, consegnati nel duplice formato cartaceo e digitale, e in un colloquio orale volto ad accertare la padronanza delle cognizioni teoriche della disciplina. Il voto viene registrato nella data d'appello, alla quale lo studente è tenuto a iscriversi per tempo.
Sostenibilità:
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
Altre Informazioni:

Gli studenti dovranno dotarsi dei materiali e degli strumenti, tradizionali e digitali, necessari per seguire le lezioni e svolgere le esercitazioni.

Il Corso di Disegno e Rappresentazione 1, afferente al CEAR-10/A Disegno, si pone a fondamento e a supporto delle discipline in cui la rappresentazione per il costruito e per il progetto costituiscono il mezzo di comunicazione, per questo si colloca tra le discipline formative del primo anno. Il corso, svolto dal prof. Giovanni Caffio, è integrato a Disegno e Rappresentazione 2. Il corso di Disegno e Rappresentazione 1 (6 cfu) affronta, con lezioni ed esercitazioni, le questioni della Geometria Descrittiva e della rappresentazione tecnica con i seguenti argomenti principali: 1) Norme per il disegno tecnico 2) Doppie Proiezioni Ortogonali 3) Assonometrie 4) Prospettive 5) Ombre. 6) Metodo delle proiezioni quotate.

Il corso di Disegno e Rappresentazione 1 è costituito da lezioni teoriche ed esercitazioni di Geometria descrittiva, di sussidio alla rappresentazione tecnica, ed è integrato al corso di Disegno e Rappresentazione 2 (Rilevamento dell'Architettura), con il quale condivide impostazione teorica ed esercitazioni operative. Obiettivo del Corso 1 è fornire agli studenti gli strumenti idonei a una corretta rappresentazione dell'esistente e di ciò che può essere ideato, attraverso i tre modelli geometrici principali che, per convenzione, si applicano alla rappresentazione del costruito e dell'ambiente.
Le esercitazioni pratiche svolte in aula proseguiranno con un lavoro individuale a casa, che gli studenti dovranno sviluppare e consegnare periodicamente al docente. Ad esse si affiancano alcune tavole finali, di Geometria e tecniche, relative ai tre modelli geometrici, che avranno per soggetto un edificio di architettura contemporanea degli ultimi quarant'anni, concordato con il docente.
Gli argomenti teorici principali delle lezioni di Geometria descrittiva sono: le norme per il disegno tecnico; le doppie proiezioni ortogonali; le assonometrie; le prospettive; le ombre; il metodo delle proiezioni quotate. In relazione a tali contenuti si esaminerà l'applicazione delle prescrizioni operative, dei codici e delle norme al disegno dell'esistente e di progetto, così da far comprendere allo studente il valore della rappresentazione tecnica — sia tradizionale, eseguita a mano, sia digitale (CAD) — anche attraverso l'uso delle scale di riduzione.
Testo di riferimento: R. Migliari, Geometria dei modelli, Kappa, Roma 2003.
Nel corso della parte di Geometria descrittiva gli studenti saranno chiamati individualmente, in alcuni momenti del ciclo di lezioni, a verificare le proprie acquisizioni teoriche. Per affrontare al meglio le diverse parti del corso si consiglia agli studenti di dotarsi dei materiali e degli strumenti, tradizionali e digitali, necessari alle elaborazioni grafiche, che saranno raccolte in un'unica cartella. Tutti i materiali prodotti dovranno essere sottoposti a revisioni periodiche, così da migliorarli e da favorire una maggiore consapevolezza dei metodi rappresentativi, e verranno consegnati in sede di colloquio finale. Le revisioni degli elaborati si terranno con cadenza regolare; il contatto tra docente e studenti e la condivisione dei materiali avvengono attraverso una piattaforma dedicata al corso e via email.